初中全部的名著导读的读书日记30个,一个200字

望采纳!!!!!!!!!!

一、

《繁星》

《春水》

:母爱•童真•自然

1

、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“

爱的哲学

著称。

2

《繁星》

《春水》是冰心在印度诗人(

泰戈尔

《飞鸟集》的影响下写成的。

3

、总的说来,

《繁星》

《春水》大致包括三个方面的内容:一是对(

母爱与童真

)的歌

颂;二是对(

大自然

)的崇拜和赞颂。三是(

对人生的思考和感悟

二、

《伊索寓言》

小的故事•大的哲理

1

《伊索寓言》产生于(

希腊

)的古典时期。作者是(

伊索

2

、根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。

1

)影射当时社会现实

①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:

《狼和小羊》

《猫和鸡》

②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:

《赫剌克勒斯和财神》

2

)表现劳动人民生活的经验和智慧

①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:

《农夫和蛇》

②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:

《狐狸和山羊》

③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:

《乌龟和老鹰》

④嘲笑吹牛皮说大话的,例如:

《蚯蚓和狐狸》

《鼹鼠》

⑤讽刺好逸恶劳的,例如:

《蚂蚁和蝉》

⑥批评贪得无厌的,例如:

《骆驼和宙斯》

三、

《童年》

:在苦难中长大

1

《童年》是(

高尔基

)以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两

部为

《在人间》

《我的大学》

2

《童年》讲述的是(

阿廖沙

(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动

地再现了

19

世纪七八十年代(

俄罗斯

)下层人民的生活状况。

3

、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个(

吝啬、贪婪、专横、残暴

)的人,经

常毒打外祖母和孩子们,

狠心地剥削手下的工人。

外祖母

慈祥善良、

聪明能干、

热爱生活

对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴的(

小茨冈

,正直的老工人

格里戈里

,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。

四、

《鲁滨孙漂流记》

:孤独而顽强的冒险者

1

18

世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一

读(

笛福

)的代表作《鲁滨孙漂流记》

。这是一部流传很广,影响很大的文学名著。它表现

了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

2、

《鲁滨孙漂流记》的主人公是(

鲁滨孙

,他敢于(

冒险

,勇于(

追求自由自在、

无拘无束的生活

,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的

创造精神和开拓精神。他的名字,已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

3、

《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。在荒无人烟的小

岛上的第24年,他还搭救了一个野人,给他取名为(

星期五

。在他的教育下成为一个忠

实的奴仆。

五、

《朝花夕拾》

:温馨的回忆与理性的批判

1

《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本(

散文

)集。全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和

青年时期不同生活经历与体验的文字。

我们学过其中的

《从百草园到三味书屋》

《阿长与

〈山

海经〉

《藤野先生》

等。

2

《五猖会》

记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——

我对五猖会的热切盼望和父

亲的阻难

,表现了父亲对儿童心理的(

无知和隔膜

,含蓄地批判了(

封建思想习俗

)的不

合理。

六、

《骆驼祥子》

:旧北京人力车夫的辛酸故事

1

《骆驼祥子》是作者(

老舍

)最钟爱的作品,讲述的是一个普通的(

人力车夫

)的故

事。

2

《骆驼祥子》

以二十年代末期的北京市民生活为背景,

以人力车夫祥子的坎坷悲惨生

活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他(

老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳

,祥子

最大的梦想不过是(

拥有一辆自己的车

。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争

最终以惨败告终。

到小说结尾,

祥子已经变成了

麻木、

潦倒、

狡猾、

好占便宜、

吃喝嫖赌、

自暴自弃的行尸走肉

3

《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主(

刘四

,大胆泼辣而有点变

态的

虎妞

一步步走向毁灭的

小福子

以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

七、

《西游记》

:一个奇幻的神话世界

1

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义(

长篇神魔小说

)小说。作者是

(明代)

(朝

代)的(

吴承恩

。主要写

(孙悟空)

(猪八戒)

(沙僧)

三人保护(

唐僧

)西行取经,沿

途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。主要由(

悟空大闹天宫)

(唐僧出世)

(唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经)

等三大部分组成。

其中

(大闹天宫)

(三打白骨精)

(车迟国斗法)

(女儿国遇难)

(真假美猴王)

(智取

红孩儿)

(三调芭蕉扇)

等情节扣人心弦,引人入胜。

2

《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到(

七十二变

筋斗云

)等神通,又从龙宫索

取(

如意金箍棒

)作为兵器,因大闹天宫而被(

如来佛祖

)压在五行山下,受苦五百年,后

受(

观世音菩萨

)规劝,皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名(

孙行者

3

、孙悟空号称(

美猴王

)和(

齐天大圣

,他(

桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎

分明、

幽默

深深赢得了人们的喜爱。

猪八戒本是仙界的

天蓬元帅

因醉酒调戏

嫦娥

被贬下凡。

好吃懒做、

见识短浅、

搬弄是非、

耍小聪明、

说谎、

爱占小便宜、

贪恋女色

因此常常当众出丑。另一方面,他也不失(

忠勇和善良、淳朴憨厚

,自有他可爱之处。

八、

《名人传》

:痛苦和磨难造就的伟人

1

《名人传》的作者是

20

世纪上半叶法国著名的人道主义作家(

罗曼•罗兰

2

《名人传》叙述了(

德国

(国籍)音乐家(

贝多芬

意大利

(国籍)画家和雕塑

家(

米开朗琪罗

俄国

(国籍)作家(

列夫•托尔斯

泰)三位名人的苦难和坎坷的一生,

赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

3

贝多芬传

》是罗曼•罗兰的得意之作,在文学领域内一直被奉为经典,从首次出版

到现在,其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”

,因此被评为“人类有史

以来的

30

本最佳书”

之一。

罗曼•罗兰的

《约翰、

克里斯朵夫》

就是以贝多芬为原型的小说。

4

第九交响曲

》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。

5

、托尔斯泰的著名作品有长篇小说

《战争与和平》

《安娜•卡列尼娜》

《复活》

九、

《水浒》

:反抗封建暴政的英雄传奇

1

、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是(

施耐庵

)写的《水浒》

。它描写了北

宋徽宗时,

宋江

为首的

108

名好汉在

水泊梁山

聚义,

打家劫舍,

杀富济贫的豪举。

鲜明地表现了

官逼民反

的主题。

美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为

四海之

内皆兄弟

2

鲁智深和李逵,

同是

疾恶如仇、

侠肝义胆、

脾气火爆

的人物形象,

但鲁智深

中有细、豁达明理

;李逵则(

头脑简单、直爽率真

3

林冲和武松同是

《水浒》

浓墨重彩刻画之人,

也都武艺高强,

有勇有谋,

但绰号

子头

的林冲曾是

东京八十万禁军

教头

一直

安分守己、

循规蹈矩

后来被

高俅

设计误入(

白虎节堂

,刺配沧州,最后火烧(

草料场

,万般无奈、忍无可忍的情况下才被

逼上(

梁山

。是(

上层人物被迫造反

)的典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的是(

,有仇必复,有恩必抱。因此,从为兄报仇开始,武松斗杀(

西门庆

,醉打(

蒋门神

大闹

飞云浦

,血溅(

鸳鸯楼

,除恶(

蜈蚣岭

,一步步走向反抗的道路。他是下层英雄

好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

4

《水浒》的结构很有特点,作者采取了(

先分后合

)的链式结构。第(

四十

)回以前

先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到(

水泊梁山大聚义

。第(

七十

以后,写他们(

归顺朝廷

,走向失败。

5

《水浒》中号称“黑旋风”的是(

李逵

,他所使用的武器是(

两把板斧

,该人力大

如牛,但险些被冒充他的(

李鬼

)所害。

6

、鲁智深绰号(

花和尚

。他在渭州三拳打死(

镇关西(郑屠)

,在相国寺倒拔(

垂杨

,大闹野猪林,救下(

林冲

7

《水浒》中吴用绰号(

智多星

,与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了(

生辰纲

8

、梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是:

①名字:顾大嫂

绰号:母大虫

②名字:扈三娘

绰号:一丈青

③名字:孙二娘

绰号:母夜叉

十、

《格列佛游记》

:奇异的想象,辛辣的讽刺

1

《格列佛游记》的作者是(

)国

18

世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家(

斯威夫

2

《格列佛游记》讲述的是英国船医(格列佛)因海难等原因流落到

(小人国)

(大人

国)

(飞岛)以及(马(慧駰)国)

等地的经历。

3

《格列佛游记》中描写小人国(

利里浦特

)党派之争以(

鞋跟高低

)划分阵营。

人国

)国制度古朴,民风淳朴。小说第三卷通过对飞岛国等五岛的描述,表达了对(

现代科

)的怀疑,并严词痛斥了(

殖民统治

。第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪

诞景象。在这个乌托邦国度里,

(马

“耶胡”

)是理性的载体,而人形动物“”则是邪恶肮

脏的畜生。

十一、

《威尼斯商人》歌颂仁爱、友谊和爱情

,同时也反映了资本主义早期商业资产

阶级与高利贷者之间的矛盾,

表现了作者对资产阶级社会中金钱、

法律和宗教等问题的人文

主义思想。

这部剧作的一个重要文学成就,

就是塑造了夏洛克这一惟利是图、

冷酷无情的高

利贷者的典型形象。

“文学巨匠”莎士比亚

1564

1616

生于英格兰沃里克郡斯特拉福镇,

欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。

代表作有四大喜剧

《仲夏夜之梦》

无事生非》

《皆大欢喜》

《第十二夜》

,四大悲剧

《哈姆雷特》

《奥赛罗》

《李尔王》

《麦克白》

,喜剧

《威尼斯商人》

,

《亨利四世》等和一百多首十四行诗。是“

英国戏剧之父

”,本•琼斯称他

为“

时代的灵魂

”,

马克思称他为“

人类最伟大的天才之一

”。

被赋予了“

人类文学奥林匹

克山上的宙斯

”。

1

《威尼斯商人》

英国

(国别)大戏剧家(

莎士比亚

(姓名)的一部具有极大社会

讽刺性的(

喜)

剧(填“悲”或“喜”)

。该戏剧家著名的悲剧有《罗密欧与朱丽叶》

《哈姆

雷特》

2

、画出下列句中的错别字,把正确的字写在后面括号中。

1

到了最后关头,

就会显出你的仁慈

隐来,

比你现在这种表面上的残酷更加出人意

料。

2

要是这样他还不满足,

那么我愿意签

契约,

还他十倍的数目,

拿我的手、

我的头、

我的心做抵押。

3

)他已经当庭拒

过了;我们现在只能给他公道,让他履行原约。

3

、指出下列各句是谁说的话?运用了什么修辞?在表达上有什么效果?

1

)你这样没有慈悲之心,将来怎么能够希望人家对你慈悲呢?

这是公爵说的话。

运用反问的修辞。

想引起夏洛克对“慈悲”的思考,

从而引导他放弃“一

磅肉”的要求。

2

不,

把我的生命连着财产一起拿了去吧,

我不要你们的宽恕。

你们拿掉了支撑房子

的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。

这是夏洛克说的话。

运用比喻的修辞。

形象地说明钱对他的重要性,

生动刻画出“要钱不要

命”的守财奴的典型性格。

十二、

《汤姆·索亚历险记》

1

、名著《汤姆·索亚历险记》的作者是(

美国)马克·吐温

,是

19

世纪美国现实主义

文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。

他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂,用冒险实现自己的理想,用冒险改变自己的环境。

在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有

的想像力和叛逆精神的形象特征。

2

《哈克贝利·芬恩历险记》

《汤姆·索亚历险记》

被认为是马克

?

吐温的姊妹篇。

马克·吐温出身寒微心系下层民众,受到敬重,被称为“

美国文学中的林肯

,他擅长使用

幽默

讽刺

针砭时弊时一针见血,

毫不留情,

其创作将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情

和谐地统一。

3

、在《

“海盗”生活》这个片段中,写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的

清晨生活,充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。

4

、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛

苦和死亡、恐怖的威胁的困境。

5

、对汤姆,你最欣赏什么?联系自己的实际讲讲理由。

50

字左右。

例:

我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。

当他面临着黑暗、

孤独、

饥饿的痛苦和死亡、

恐怖的威胁的困境时,

没有绝望、

等待命运的安排,

而是积极与困难抗

争,对脱离困境充满了信心,并不断安慰、鼓励、关心蓓姬,一个孩子做到这一点,实在让

人钦佩。

6

、汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。

在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。

对他离家出走历险,

从你的角度上讲,

你赞同吗?

请多角度地列举理由。

50

字左右。

答(仅作参考)

:对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点,但

像他在生活中一遇到困难就出走,

这种人生态度是不可取的;

况且社会纷繁复杂,

随便走出

去很容易误入歧途或生命没有保障,这样既误掉自己,也给家庭带来悲痛。

7

、马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话,意思是“

十二英尺深

”指水

的深度足以使航船通行无阻。

1865

年,他因幽默故事《卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙》一举成

名,成为闻名全国的文学幽默大师。

我家的读书故事

我的故事:读书与人生 广仔 与书结缘,是我几岁的时候。那会看的自然是小人书、连环画,我至今记得一个仙女为救去年而不断用剪刀剪断河水的故事,这个故事不但让我记忆深刻,也焕发了我幼时的想像力……。而买的第一本书,是在二年级的时候。那年我8岁,期考时生病了所以语文才考92分,但年轻的语文老师偏偏决定,92分及以下的都不会得到她的奖励,而她也不希望这些同学去买她所奖励的书,“你们差生不配”。当时我心里被针刺般很不高兴,但到假期时碰到了这本课外读物,我还是掏出自己很少的零花钱把它买了下来,8毛钱!呀,书中的故事挺吸引我的,我用了近2000字改写了其中的一个,是一对夫妻用两棵棕榈树最终撑起了日和月的传说。令我高兴的是,三年级使语文老师换人了,而我的语文成绩得了好几次满分,但那样的奖励再也没有过。我在长大,父亲自然也很为我的成长着想。他给我订了好多杂志,有《少年科学》、各类中小学生作文选等。但我从来就没有真正花心思给那些作文选投稿过,看别人发表作品引起老师灿烂的笑容我也就心热了几分钟,嘿,当时要是有人在我背后推我一把就好了……自我买了那第一本书之后,自己买书的热情一下子被激发出来了,我很少吃零食,但书买了不少,像《故事作文》、《故事大王》、《童话大王》、《故事会》、《故事家》等当时都是期期不落地买,但现在保存最多、保存较好的也就是《故事会》,情结已经深到非一般人的地步…… 小学毕业,住在5楼我那显得有些暗的个人小屋里,我数着5年来我所剩存的图书,除了捐给学校的54本和被同学“不小心弄丢”的好些书本,还有187本,我心叹,起码有250多本的。初中的时候我开始订杂志,也订报纸,读起来爱不释手,当然知识也增长了不少。到高中的时候,就是买各种厚书本了,而我那时读书的兴致也开始下降。许多东西似乎停滞了……,我的人生开始了新的一页。高中毕业之后,上了北京。每天都要看《北京晚报》,只觉得这是全北京最重要的一份报纸。新的读书历程,是来到了北京图书馆之后,先是办纸条、看上一天,后来是办读者临时卡,不过瘾,终于把正式卡给办了,一年续费10块钱,看呗。其时我侧重于看历史、经济和政治等方面的书记,对文学不是太看重。生活的重压,也让我对读书有了清晰的目标,要读就读专业的,要读一行就专一行!不上图书馆的时候,我就啃自己的课本,我觉得自己不够聪明,而再不奋进就很难赶得上人家啦。更何况,一个人,在北京,孤独地飘…… 网络兴起了,我也于2004年正式成为了一个网民。但我不太爱网上的读书,我只爱现实的书,因为:习惯了。网上就是一个快速的世界,阅读新闻要快,发表观点要快,跟人交流要快,哪跟平静地读书、安心地吸取知识一个样?现实中社会也很鼓励大家读书,可有多少人是能真正沉静得下去的呢?实际上,读书也是一个很个人的事,不顾及这个特点就很难收到很好的效果。人要急了,要读书了,必然要恨手中的书少的;等大家都有共同读书的需要的时候,那个人人爱读书的时代又会回来的。都说书籍是人类进步的阶梯,那我就说 ,借着梯子一步一步向上爬吧,不爬你永远到底不了人生的高点…… ……2007年已经昂扬开始,未来又值得我们努力拼搏。而读书,是一件永远无止境的事。展望07新年,展望未来,我的读书人生又要从新开始了!我的读书故事时间:20090523 14:49作者:心形雪 点击:1790次 读书,是我生活中必不可少的一种爱好。因为读书能增长我的知识,陶冶我的情操,提高我的写作水平。所以,我认为“读书好,读好书,好读书”这句话说得很对。小时候,我曾经问妈妈:“作家是什么呀?” “作家就是写出好文章的人呀。”妈妈抚摸着我的头发。“我以后要当作家,写好多好多书给你看!”我高兴地说。妈妈以为我是乱说没在意,而我却牢牢记在心上。“妈妈给我一个日记本!” “你要写日记呀?”妈妈一边说一遍拿出日记本。我拿着笔,一笔一笔地写着那实在不敢恭维的字。我一口气写了好多篇,有《会飞的小狗》、《小月的家》等等。那些文章在我现在看来的确很幼稚、不切实际,但我却宝贝似的把那日记本抱在怀里,因为,它蕴藏了我的一个“伟大”的梦想——长大当一位名作家。上了学,我读书的面更广了。睡觉前,等妈妈走开,我拿出早已准备好的书,躲在被窝里拿手电筒看,结果妈妈来了我竟没有察觉。“把书交出来!”妈妈像在审问犯人。“我,我,我没拿书。”我支支吾吾地回答。妈妈掀开我的被子,一本书和手电筒暴露出来。接着,她又拿开我的枕头,数来有5、6本书吧。“这么晚还看书!明天上课想找周公啊!眼睛还要不要啊!垫这么高枕头睡觉,小心变成小锣锅!” 听着妈妈的斥骂,我想我错了。但一看见那诱人的书,我不禁又流起了口水,可只能眼巴巴望着妈妈抱着一堆书离去。渐渐的,我长大了。洗脚时,我试探着问妈妈:“我能边洗脚边看电视吗?” “不能!” 我灰溜溜地端着那晃悠悠的水盆回到卫生间。我一边洗脚一边埋怨妈妈。忽然,她出现在我面前,把我惊了一下,糟糕,被她听见了

初二小故事的读书日记200字要5~10篇

鲁宾孙漂流记的读书笔记这本书写的是英国的一个资本家因为海难漂流到一个小岛上,并且在岛上生活了二十多年的故事。这本书里详尽的描述了一个人在远离社会的条件下独立生存的艰辛,在这其中我看到了鲁宾逊的智慧和意志,这两者里没有其中哪一个,他也不会成功的生存下来。这是我看到人在自然界生存下来真是不容易,我觉得这本书至少交给我一些独立生存的知识,更重要的是让我明白人在身处绝境的时候展现的那种生存的意志

《丑小鸭》它一生下来,因为生得很丑,人们和动物们都不喜欢它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力,终于飞起来。它成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。故事的结局是圆满的,我不仅为丑小鸭变成了白天鹅感到高兴,更为他坚持不懈、满怀希望、不屈不挠、争取幸福自由的精神所深深感动。读了《丑小鸭》后,我懂得了这样一个道理:一个人只要有理想,并依靠自己的坚定信念,为之努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,因为逆境总是短暂的,奋斗后得来的是幸福的甜果。现在我们生活在一个与丑小鸭截然不同的幸福环境中,我们的生活是多么甜美,我一定要加倍努力,发奋读书,将来为中华之腾飞作贡献!

初中日记200字题目是《我的读书感受》

星期天,我闲着没事做,发现厨房里还有一些青菜还没洗。我灵机一动,心想要是我把这些青菜洗了,妈妈不就不用洗菜了吗?

我说干就干,拿着菜篮子放到水池边,把青菜放到水池里。我卷起袖子,拧开水龙头,学着妈妈的样子开始仔仔细细地洗起菜来。

我先用双手搓青菜,然后一片一片地洗菜叶,连一点脏东西也不放过。洗着洗着,我触到一个软绵绵、毛茸茸的东西。我的手像被电击一样缩了回去。呀!不看不知道,一看吓一跳,原来是一条大青虫趴在菜叶上享受“洗澡”带来的乐趣。吓得我把那片菜叶扔得老远。看着扔掉的菜叶,我心想:妈妈长年累月地洗青菜,不知遇到多少条大青虫,可是妈妈总是不慌不忙地捡起大青虫把它扔掉,继续洗菜。而我活像一个胆小鬼。我壮起胆子,鼓起勇气,拾起扔掉的菜叶,把大青虫扔掉,一脚踩死。这时,我虽然浑身鸡皮疙瘩,但我真像打了胜仗一样高兴。我哼着小曲继续洗菜。

看着水灵灵的青菜躺在篮子里,我高兴得又蹦又跳,终于能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事了

我与书的故事 作文500字

【我与书的故事】现代人类科技发达,书籍也随着逐渐普及,从哲学书到漫画书,种类齐全,各不相同。因此,就会有许多的爱书之人买购书籍,而我,就是其中的一员。我爱看书,因为书能陶冶人心,当在神秘的知识海洋中遨游时,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物,让我浮想联翩,就像喝了酒一样,沉醉在其中。醒来后,不禁 对刚才的“美酒”回味无穷。我爱看书,爱得如醉如痴,甚至恨不得用所有的睡觉时间来读书,就连去厕所,也不放过这么一丁点儿时间,总要拿着本书。父母亲见无论怎么责骂我,我也不听,只能随我了。记得那次,我刚买了书,做完作业后,就一头栽在床上,开始津津有味地看。铃铃,铃铃,……闹钟响了,暗示我:九点半了,该睡觉了。我依依不舍地放下书,趁爸妈去刷牙的空当儿,一溜烟儿跑到客厅,拿出手电,又悄悄回房。爸妈进房睡觉了,我躲在被窝里,打开手电,借着微弱的光看起书来,冷不防爸进入我的房间,发现我在被窝里看书,不容分说,立马揪起我,抢去新书,撕了个粉碎,然后大声责骂我。回到被窝,我扒在床上哭了整整一夜。从此,我再也不敢在睡觉时看书了。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我认为这句话说得很对,不看书,从哪儿得到知识呢?得不到知识,以后怎么会成功呢?但并非所有的书都是有益的,还有一些不文雅的书,看了以后,会改变你原来的思维,最终令人误入歧途,就好比对与错,看了有益的书会增长知识,看了不雅的书会有害身心。一本书,是好?是坏?就连最聪明的科学家也给不出标准的答案,或许只有飞逝的时间才能够证明一本书是好是坏。

日记读书期间真实发生的事情(两天之类)初中500字

一.1月27日 天气 晴 星期日 前两天我生病了.记得那天晚上,妈妈突然醒来发现我烧得很热,就马上给我量体温,一量有40度.爸爸妈妈吓坏了,就连夜带我去了医院.到了医院,妈妈马上领着我到小儿科,医生给我抽血化验,检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药,叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完,医生说明天还要继续打针. 到了家里,我听见妈妈在给外公打电话,外公又问我好点了吗 我说:"我好多了,你们不用担心." 一读到你的这次寒假写话,就感觉进步了许多,不仅将语句写通顺了,而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心,就一定能学得很好的,对吧 二.1月29日 天气 晴 星期二 今天,我带着我心爱的赛车和爸爸妈妈一起去了外婆家.到了外婆家我先吃了饭,吃完饭就和隔壁的哥哥一起去玩赛车了. 我们玩赛车比赛,(这一句可以改为:"玩着玩着",这样与上下文之间更连贯.)突然哥哥的赛车撞到了墙上,他的车子(这可以省略,因为前面已经说到哥哥的赛车,就不必重复了.)被撞坏了,哥哥伤心地哭了.我马上走过去跟他说:"哥哥别哭,我给你修好."我马上(建议改一个词语,不然与前一句重复了.)拿来我以前的旧车子,帮哥哥修起了赛车.没多久我就把哥哥的赛车修好了,修好后的赛车跑起来更快了,哥哥看着我给他修好的赛车开心地笑了.我们又可以一起比赛了. 你真能干,还会自己修赛车,而且很主动地帮助哥哥修,真了不起. 三.1月30日 天气 晴 星期三 今天,我和外婆一起去菜场买菜. 到了菜场,外婆买了些笋和土豆,我们又走了会儿看了会儿.我看见有买牛蛙的,我(一般一句话中有一个"我"就够了,后面这个可以省略.)就叫外婆给我买了一个.我们又继续向前走,看见有家水果店,外婆说:"我们买支甘蔗吧".刚要买的时候,我看见这家店的甘蔗都好象烂的,外婆也看见了就说:"你的甘蔗怎么都这样呀" 我就对外婆说这么差的东西,咱们别买了. 四.1月31日 天气 晴 星期四 今天我跟外婆去了菜场,菜场里的菜可真多呀,外婆说现在的生活是越来越富有了,他们以前可是什么东西都没吃的,有好多东西也只有在过年的时候才能吃到,而我们现在天天象过年.(是的,外婆说的是实话,现在人们的生活确实是越来越好了,平时就像天天过年.) 五.2月9日 天气 晴 星期六 今天,我拿出小时候的一本书,给弟弟讲起了故事.故事的题目是《龟兔赛跑》,弟弟听得可认真了.(你真像个好哥哥,会给弟弟讲故事了.) 在这个故事中,我懂得了,我们不能学小白兔那样自以为是,很骄傲,以为乌龟爬得很慢,肯定比不上他的,结果在比赛的过程中睡了一大觉,而输给了乌龟.我们要学习乌龟不怕困难的精神,明明知道自己爬得慢,但也不灰心,坚持跟小白兔比赛,结果因为小白兔的骄傲自满,而赢了他. 我们无论做什么事都要虚心,不要骄傲.又要看到自己的长处,也要看到自己的短处.乌龟的精神值得我们大家学习的. (能够用上平时教过的一些词语:比如"自以为是","骄傲自满"等,这样你注意积累,以后你一定会写得更好的.) 六. 2月10日 天气 晴 星期日 ***:你是个可爱的孩子,虽然有时候你常常管不住自己,但是老师相信你也是要好的孩子.只要肯努力,你一定会不断改正缺点,不断进步的.新学期里,老师和同学们一起期待着你! 七.2月3日 天气 晴 在这个寒假假期,也就是我在小学阶段的最后一个假期里,大人们为了避开城市的嘈杂声,到清静的地方享受一下,于是带我到鼎湖山附近的凤凰镇游玩.鼎湖山主要分为两大景区:一是由主道上主峰到大鼎和庆云寺;二是从凤凰镇进去的九龙湖附近一带的雨林沟谷. 在这次旅游里让我感受最深的是第二天到牛归栏谷雨林探险的时候,那里十分刺激:单,双钢索悬在水面上,离水面有一米多两米那么高,而且每条至少有五米多,长的有十几米长,而容脚走的就只有一条几毫米宽的钢索.特别是那些单钢索,虽然没有双钢索那样长,但是由于上下两条钢索是垂直对齐的,所以爬的时候背脊不是向上就是向下,看上去已觉很危险,还有下面的索拉不直,站上去更让你心惊胆战. 八.2月2日 晴 星期六 我呆呆地望着窗外,心想:还有几天就是春节了,面对新年的到来,我应该说新年是好还是不好呢? 说它不好,是时间过去,又一年开始啦!我的寿命也和时间一起短去了一年,而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。今年推明年,明年放到后年,这样的话,我何时才可以把这些事做完呢? 说它好,是随着时间的增长,我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了,而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落:大人的事小孩不要凑热闹……而且,今年我又进步了许多,我会打羽毛球了,而且打得还不错;我的英语水平又进步了不少…… 我想:好和坏是两种心态。好是乐观,坏是悲观,在人生的选择中我为什么不选择乐观呢? 九. 1月29日 晴 星期二 今天,小舅妈叫我和她全家一起去游仙都,我答应了。一起去的人还有:小舅舅、马仔、超超哥哥和大舅舅。 我们先到仙都的铁城。大家乘着竹筏来到一座形态奇特的山前,大舅舅告诉我,

名人读书的故事

名人是怎样读书的: 1.马克思 经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方,都加以摘要,并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。但他依然克服各种困难,坚持读书和科研。 2.毛泽东 他总是挤出时间看书。他的中南海故居,简直是书天书地,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作,常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。 他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍,毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等,他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。 毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。 他还提倡“古为今用”,非常重视历史经验。在他的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业 3.鲁迅 非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,他的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,他主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方,他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者。” 4.诸葛亮 读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。 5.爱因斯坦 他的成功,与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时,他就读完了一套通俗科学读物,并对科学开始发生兴趣。12岁时,他又自学了欧几里得几何。此外,和现代的孩子们相比,他特别重视哲学的阅读,13岁时就开始自学康德的哲学了。 他还根据自身的特点、志向和兴趣,把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背,经常爱和同学在一起讨论,使他感受到互补的乐趣。 6.著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书,不是从头至尾一句一字地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思:设想这样一个题目,如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书,他一两夜就读完了。 7.苏东坡 苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要探究史实典故,就换另一个角度,再读一遍。这个方法虽有些笨,但这样读过之后,各个方面都经得起考验。 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 恩格斯的读书法 恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手、第三手材料。 1884年8月6日,德国社会民主党人格奥尔格•享利希•福尔马尔给恩格斯写了一封,说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道,这个问题很难回答,因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害,关键是要自学,并掌握有效的自学方法。 恩格斯在信中说:“从真正古典的书籍学起,而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是,认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学,还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作,以及马克思著作,同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说,要系统地读原著,因为“研究原著本身,不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。” 从其阅读过的书目来看,他虽然也读过大量的通俗小册子,报刊等,但花功

写一个我爱读书的故事

凿壁偷光 汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。 由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。 匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。 [篇后一语] 这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事,一件是凿壁偷光,一件是借书苦读。他赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件,勤奋的读书的精神;为我们树立刻苦读书的好榜样。 ———————————————————————————— 巴金的读书方法 著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处: (1)不受条件限制,可以充分利用时间。巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说:“‘文革’期间要是造反派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪:我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。 (2)温故而知新。通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解,新的认识,新的收获。 (3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说:“我现在跟疾病作斗争,也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死,人都需要光和热。” ________________________ 顾炎武自督读书 “天下兴亡,匹夫有责。”这个家喻户晓的名言,是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。 顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙,10岁开始读史书、文学名著。11岁那年,他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》,并告诫说:“现在有的人图省事,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了,我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到,读书做学问是件老老实实的事,必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学,他采取了“自督读书”的措施:首先,他给自己规定每天必须读完的卷数;其次,他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后,一部书就变成了两部书;再次,要求自己每读一本书都要做笔记,写下心得体会。他的一部分读书笔记,后来汇成了著名的《日知录》一书;最后,他在每年春秋两季,都要温习前半年读过的书籍,边默诵,边请人朗读,发现差异,立刻查对。他规定每天这样温课200页,温习不完,决不休息。 毛主席怎样读书? 特殊爱好 几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。 为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今

作文范文:我和书的故事

高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。” 培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,,给人以才干。” 我觉得:“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。 我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我…… 上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上,我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画:一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来。管他什么作业,先放到一边去了。书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声:“辰辰,作业做完了没有。”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里。夜深了,家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。 从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面。 书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友! (2) 我和书. 书是兄弟,这句话听起来有点江湖义气。 古人在书中找到了颜如玉,找的了黄金屋。而我看来,书就是书。就像船的锚一样,起落之间本已举无轻重,无须再添加任何修饰。 当读书不是为了考取功名利禄,不是为了说话时滔滔不绝时,我和书便拥有了一片简单的快乐。 每天早上,当我用手去关烦人的闹钟时,手指先碰到的是一排光溜溜的书脊。那份奇妙的感觉会使一整天都有好心情。夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也早已得驱散得无影无踪。 溜去朋友家玩,看见他们家一整墙是书被锁在柜子里,散发着一种银灰色的光泽。这时,我的希望便是这些书应该有人去品位,去欣赏。不让这些书变成寂寞的经典,无人去喝彩。 我自己的书,每一本都是宝贝。买来以后,先要用餐巾纸拂去上面的灰尘,然后包好书皮。但是,我不会马上去读,而是一页一页地翻着。用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路,让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。 写完了该写的作业,见完了该见的朋友,我会找一个安静的下午,坐在屋子的角落,静静地读书。我会进去书的世界,倾听书的话语,和书默默交谈。而此时,我便拥有了一份真正的快乐。暂钱买书的辛苦,去买书的汗流浃背,一切都已不再重要,因为这和读书的快乐相比,根本不算什么。 我和书,总有说不完的故事…… (3) 书籍,是知识的宝库,让我们变得博学多才;书籍,是五彩生活的万花筒,教会我们品味生活;书籍,是大千世界的缩影,让我们看透世界;书籍,是滋味甘醇的美酒,让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。 懵懂——追求 小时侯的我,跟别的小孩子不大一样,别的小孩子爱玩,而我就爱安静地坐在椅子上看故事书,而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样,我很小就会认字,我在3岁的时候就能背下600首唐诗。 上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义,找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求,好探索的精神。 沉浸——获取 《读者》,一本令我爱不释手的刊物。平时,我在完成紧张的学习后,就会拿出《读者》,开始在文章美妙的字里行间游走,沉浸于获取知识的喜悦里,忘情于纸页之间,陶醉于佳作之中,那种快乐,在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地,我脑海里的“词库”开始丰富起来,写出来的文章也开始变得优美。 《读者》像一位慈祥的智慧老人,不断地启迪我,教导我做人的道理,更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中,作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项,在我毫无头绪之际,我忽然想到了它,并在心里回味着那些令

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